performing arts in education
  • HOME
  • All of Us
  • Announcements
  • Scoping meeting «Performance: συλλογικότητα, σκέψη και εμπειρία», 29, 30 Ν&omi
  • Contact
  • OLDER POSTS
    • Program
    • 2nd Congress Performing Arts in Education >
      • Registration
      • sessions
      • important dates
      • 1st Symposium Performing Arts in Education 2016 >
        • Ανακοινώσεις |announcements|
        • Πρόγραμμα Συμποσίου |Program|
        • Aφίσα _ logo
        • Αντικείμενο και Σκοπός |subject|
        • Σε ποιους απευθύνεται |who can attend |
        • Σημαντικές ημερομηνίες |important dates|
        • Επιτροπές |committees|
        • Υποβολή εργασιών |submittion of paper or poster |
        • Οδηγίες για συγγραφή & μορφοποίηση εργασιών |tam
        • Εισηγητές |the authors|
        • Στρογγυλή τράπεζα
        • Εργαστήρια | workshops |
        • Αίτηση εγγραφής Συμπόσιο_ Εργαστήρια |subscribe |
      • submittion of paper
    • DAS project 2013 - 2017
  • HOME
  • All of Us
  • Announcements
  • Scoping meeting «Performance: συλλογικότητα, σκέψη και εμπειρία», 29, 30 Ν&omi
  • Contact
  • OLDER POSTS
    • Program
    • 2nd Congress Performing Arts in Education >
      • Registration
      • sessions
      • important dates
      • 1st Symposium Performing Arts in Education 2016 >
        • Ανακοινώσεις |announcements|
        • Πρόγραμμα Συμποσίου |Program|
        • Aφίσα _ logo
        • Αντικείμενο και Σκοπός |subject|
        • Σε ποιους απευθύνεται |who can attend |
        • Σημαντικές ημερομηνίες |important dates|
        • Επιτροπές |committees|
        • Υποβολή εργασιών |submittion of paper or poster |
        • Οδηγίες για συγγραφή & μορφοποίηση εργασιών |tam
        • Εισηγητές |the authors|
        • Στρογγυλή τράπεζα
        • Εργαστήρια | workshops |
        • Αίτηση εγγραφής Συμπόσιο_ Εργαστήρια |subscribe |
      • submittion of paper
    • DAS project 2013 - 2017
Search by typing & pressing enter

YOUR CART

Picture
Powered by Create your own unique website with customizable templates.